Каково это — быть управленцем?

На прошлой неделе мы кратко рассказывали о том, что учащиеся школы № 6 города Северодвинска заняли призовые места на Всероссийском конкурсе «История местного самоуправления моего края». Конкурс проводится уже десятый год, его главными задачами являются развитие и расширение учебно-исследовательской деятельности школьников в области краеведения, выявление и поддержка талантливых молодых людей, которые принимают активное участие в изучении и сохранении истории, развитии и осуществлении местного самоуправления родного края и формирование гражданской позиции. Сегодня мы расскажем об этом подробнее.

Но всего этого не случилось бы, если бы не внимательный педагог, который поддержал, организовал, сплотил и помог. Мы говорим об Анне Николаевне Куруновой — учителе обществознания МАОУ «СОШ № 6». Анна Николаевна является и научным руководителем всех работ, представленных на конкурсе.

По словам педагога, из 15 предложенных номинаций ребята выбрали три: исследовательская работа «Самый важный нормативно-правовой акт местного самоуправления», видеоролик «Один день из жизни местного самоуправления» и презентация «Как я провёл урок местного самоуправления в своём классе».

— Участие предусматривало два этапа. Сначала был заочный этап, когда ребята отправляли работы по различным номинациям в электронном виде. Во втором этапе принимали участие те школьники, чьи работы успешно прошли отбор экспертного жюри. К примеру, на заочном этапе было отправлено 1500 работ, отобрали всего 300 из 86 регионов России. Среди этих работ были три исследования и наших ребят, — рассказывает Анна Курунова.

Защита работ участников конкурса проходила 29 июня в Государственном университете управления. Для победы в отборочном туре, ребятам необходимо было выполнить несколько заданий: грамотно представить свою работу и ответить на вопросы членов жюри.

По словам Анны Николаевны, график в Москве был напряжённый и насыщенный: ранний подъём, завтрак, метро в сопровождении волонтёров конкурса, ежедневные экскурсии, в том числе по вечерней Москве, на ВДНХ, и позднее возвращение в гостиницу. Ребята, несмотря на эмоции, которые порой зашкаливали, всё выдержали, справились, а самое главное — достойно выступили. К слову, количество участников конкурса — 471 человек.

Ещё одним подарком для юных северодвинцев стала экскурсия в Государственную Думу, которую организовал депутат городского Совета Игорь Калеминцев. Как рассказала Анна Курунова, ребята были очень благодарны Игорю Владимировичу за помощь в подготовке работ, в организации встреч в горсовете, с главой города.

— Наши ребята ещё совсем молоды, у них нет опыта выступлений на таком уровне, но, несмотря на это, они смогли достойно представить Северодвинск и успешно защитить свои работы. Надо отметить, что соперниками наших ребят были конкурсанты, старшие по возрасту. Без помощи и поддержки Игоря Владимировича подготовиться было бы намного труднее, — поделилась мнением Анна Николаевна.

Церемония награждения прошла в Колонном зале Дома Союзов Государственной Думы РФ. Северодвинские школьники заняли два вторых места и одно третье. Роман Семёнов, ученик 7 «В» класса, занял второе место с видеороликом «Один день из жизни местного самоуправления». Елизавета Кузина и Софья Квашнина, ученицы 7 «Г» класса, удостоены второго места за исследовательскую работу «Самый важный нормативно-правовой акт местного самоуправления»: жюри конкурса по достоинству оценило буклет по Уставу Северодвинска. Алина Сирикова, ученица 7 «А» класса, заняла третье место с презентацией «Как я провела урок местного самоуправления в своём классе».

Чтобы добиться высокой оценки своих работ, ребята готовились. Подготовка заняла почти три месяца — школьники знакомились с историей местного самоуправления, работой депутатов горсовета и главы города. Была проделана большая исследовательская работа по сбору и изучению материалов по теме. Помощь оказал и председатель Совета депутатов Северодвинска Михаил Старожилов — он поддержал инициативу, организовал встречу с бывшим мэром города Вячеславом Росляковым, познакомил ребят с историей создания самого важного нормативно-правового акта местного самоуправления — Устава города Северодвинска. Вячеслав Росляков познакомил ребят с книгой «Нас корабелами зовут», и оказалось, что дедушка одной из участниц конкурса — В. М. Кузин — герой книги и заслуженный работник Севмашпредприятия.

— Большой удачей для ребят стала встреча с Игорем Арсентьевым. Он ответил на все их вопросы, предложил принять участие в проверке состояния парка Поколений и пригласил на планёрку с губернатором Поморья Александром Цыбульским. На основе этих встреч Роман Семёнов и Ярослав Кучков создали видеоролик на тему «Если бы главой был я», — рассказала Анна Курунова.

Всех участников конкурса поддерживала и директор школы № 6 Галина Анатольевна Лютянская. Как говорит Анна Николаевна, она сразу поверила в команду. Её кабинет на время стал местом видеосъёмки презентационного ролика. Школьникам содействовали все. Игорь Калеминцев на этапе подготовки читал работы ребят, давал рекомендации по дизайну буклетов, видеороликов, подсказывал, как лучше представить проекты, тексты которых ребята знали наизусть. Всё это, по словам педагога и научного руководителя, помогло учащимся осознать важную вещь: для достижения хорошего результата надо много работать. Конечно, ребята не справились бы и без помощи родителей, которые поддерживали их во всём. А торжественная встреча с цветами на вокзале стала одним из самых трогательных и запоминающихся моментов.

По мнению Игоря Калеминцева, Анне Николаевне Куруновой удалось вовлечь ребят в активную деятельность.

— Была проведена огромная предварительная работа, и это позволило ребятам погрузиться в суть представительной, исполнительной власти. Результат закономерный — призовые места в конкурсе и огромный багаж знаний и опыта, которые, безусловно, пригодятся им в дальнейшей учёбе и в жизни. Хочу пожелать ребятам не останавливаться на достигнутом, продолжать упорно учиться, работать, а успехи придут! — подчеркнул депутат горсовета.

Отметим, что соорганизаторами всероссийского конкурса являются Комитет Государственной Думы РФ по региональной политике и местному самоуправлению, АНО «Институт развития местных сообществ», Всероссийская ассоциация развития местного самоуправления, комиссия по территориальному развитию и местному самоуправлению Общественной палаты РФ, ФГБУН «Институт российской истории Российской академии наук».

Фото из личного архива Анны Куруновой