Проект к юбилею Великой Победы
Ушли далеко сороковые-грозовые, а за ними — целая эпоха. Уходят и люди — участники и свидетели тех событий, живые носители истории. Остаётся одно — память. Это и бережно хранимые пожелтевшие фотографии, и треугольники солдатских писем — бесценные документы истории Великой Отечественной войны.
«Код памяти-1945»
Ровно пять лет назад страна готовилась отмечать 70-летие Великой Победы. Готовилась к празднику и наша школа № 6: педагоги, дети, их родители. Тогда я была классным руководителем 8г класса, и мои ребята участвовали в проекте архангельской общественной организации «Союз просветительских инициатив» — «Молодёжная memory-редакция «Я — Легенда!». Для мальчишек и девчонок ветераны нашего города стали настоящей легендой.
Ребята, пройдя обучение на мастер-классах, стали редакторами, корректорами, корреспондентами, фотокорреспондентами, дизайнерами, верстальщиками, работавшими над созданием книги о ветеранах Северодвинска «Код памяти-1945». В этом сборнике школьники рассказали о встречах с ветеранами, своих впечатлениях, переживаниях, возникших после общения с легендарными горожанами.
Дети не только выпустили книгу — в нашей школе благодаря их творческому труду начали создавать Зал памяти и славы. Материал, собранный и оформленный ребятами, разместился на представленных стендах.
Мои ребята стали студентами, каждый сейчас уже второкурсник, но, думаю, они не забыли ни встреч, ни своей творческой работы, ни эмоций, что остались в душе надолго.
У каждого — своя история
На дворе 2020-й. Может быть, кто-то скажет, что работаем мы только перед юбилейными датами. Но это совсем не так: каждый год проходят чтение и обсуждение книг, конкурсы чтецов, классные часы с разговорами о мужестве и подвиге, о неизвестных героях и легендарных воинах.
Сегодня в моём 5а классе 11 мальчиков и 21 девочка. Это 31 семья, как минимум 31 одна история, хранящаяся в памяти прабабушек и прадедушек, бабушек и дедушек. Я предложила детям собрать и систематизировать материал об их семьях.
Ребята откликнулись с большим желанием — им хотелось самим написать книгу. Но очень быстро они столкнулись с трудностями: мало информации, нет в живых тех, кто мог бы о чём-то рассказать. А те, кто живы, не хотят говорить, потому что всё это больно и страшно вспоминать.
С помощью родителей дети всё-таки собрали материал для статей, которые вошли в сборник: это рассказы об офицерах и простых солдатах, моряках и лётчиках, артиллеристах и разведчиках, без кого невозможна была Победа, о жизни в нашем тылу и работе на заводах, о том, как необходимо было обеспечить фронт продуктами, о том, как довелось выжить в фашистском плену. И самое главное, что для детей это родные и близкие люди, члены их семей, их история и легенда. У каждого — своя история, свой труд.
Неравнодушные глаза
Дети и родители работали с сентября 2019-го по январь 2020-го, все вместе создавая сборник «История моей семьи в истории Великой Отечественной войны». К нам присоединились ребята из других классов нашей школы, им было очень интересно. Вот так и получилась эта книга — о войне, памяти, гордости и любви,
о великой благодарности тем, кто выстоял, вытерпел, кто смог всему миру доказать, что на коленях мы не будем никогда!
На основе книги в школе продолжилось оформление Зала памяти и славы, появились новые стенды под общим названием «Помним. Чтим. Гордимся».
Самый главный результат — неравнодушные глаза детей, когда они во время туристических поездок кладут цветы у Вечного огня в Брестской крепости и в деревеньке Хатынь, у Могилы Неизвестного Солдата в Александровском саду в Москве, когда они слушают колокольный звон по погибшим в Хатыни, речь, обращённую к ним на Пискарёв-ском кладбище в Санкт-Петербурге, отдают дань памяти всем погибшим 22 июня у Вечного огня в Северодвинске.
Подводя итоги, хочу сказать огромное спасибо родителям моих детей за терпение, желание помочь, администрации школы — за помощь, поддержку, веру в мой 5а класс!
Елена СОКОЛОВА, учитель школы № 6
Фото из архива автора
