Воспитанников детского сада «Антошка» учат быть ведущими и репортёрами

Общими усилиями

Всё делается общими усилиями, ведь и идея принадлежит не кому-то одному, а всему коллективу детского сада. Определив, кто на что горазд, здесь принялись снимать познавательные программы и новостные репортажи. Так, заместитель заведующей Ирина Ваврик, условно говоря, выполняет роль выпускающего редактора. А работу оператора и монтажёра делает музыкальный руководитель Наталья Сухорукова.
Тексты пишут воспитатели. Но и ребята принимают в этом посильное участие, высказывая свои предложения. С кем можно побеседовать? Какие вопросы лучше задать? На чём сделать акцент? Боле того, ребята разбираются в терминологии: знают, что такое дубль, что такое подводка к сюжету.
— Для детей это мощный развивающий потенциал, — отмечает Ирина Ваврик. — Ребёнок-ведущий должен выучить текст, правильно преподнести его. Корреспонденту нужно правильно держать микрофон, передавать его говорящему и т.д. Мы формируем у ребят начальные навыки интервьюирования.

Вопросы для интервью дети часто придумывают сами.

Прогресс налицо!

Первый выпуск «Антошки-TV» вышел около года назад. Поначалу дело шло тяжело: дети отвлекались, из-за чего на дубли уходило много времени. Теперь же ребята набрались опыта и стали увереннее — ведущие справляются с двух дублей. Несмотря на юный возраст, дети понимают, что в итоге должен получиться качественный продукт.
Не обходится и без гордости за себя. Благодаря появлению на экране «телезвезды» становятся узнаваемыми — пусть только в стенах детского сада, но всё же.
Поскольку репортажи смотрят дети из других групп, это помогает ребятам находить новых друзей. Например, в одном из сюжетов воспитанник старшей группы Андрей Билан предложим всем желающим поучаствовать в мастер-классе по созданию поделок из конструктора «ЛЕГО». И ребята пришли.

Новая смена

Поскольку воспитанники нынешней подготовительной группы скоро попрощаются с детским садом, так как в сентябре пойдут в первый класс, то Ирина Ваврик уже присматривается к ребятам старшей группы — в следующем учебном году им предстоит стать ведущими и корреспондентами. Для этого Ирина Валентиновна ходит на утренники, где отмечает для себя самых артистичных ребят.
Но что будет с ребятами после выпускного? Не пропадёт ли их интерес с началом учёбы в школе? Этими вопросами задаётся заведующая детским садом Надежда Быкова. Дело в том, что в северо-двинских школах своего телевидения нет. Да, в ДЮЦе работает школа-студия журналистики «Контакт», но учеников младших классов туда не принимают. Но полученный опыт в любом случае останется с ребятами надолго.
— Миром сейчас правит информация. Умение работать с ней в современном обществе важно даже для самых маленьких ребят. Если наши дети за счёт реализации этого проекта не будут бояться выступать перед публикой и высказывать своё мнение,  это уже успех, — уверена Надежда Быкова.

РОЛЬ ДЛЯ КАЖДОГО
Ни ведущих, ни корреспондентов на «Антошка-TV» не выбирали, не проходило никакого кастинга. В выпусках программы участвует каждый желающий ребёнок. Если же, допустим, дикция не позволяет ему стать ведущим, то ему находят другую роль — без дела не остаётся никто.ъ

В РАМКАХ ПРОЕКТА

«Антошка-TV» — это лишь часть проекта «Детский сад как детская медиаплощадка». И телевидение здесь выступает как один из способов формирования медиапространства. Помимо этого, для ребят проводят речевые тренинги, занятия по ознакомлению с профессией журналиста и прочее. А с января одна из подготовительных групп «Антошки» начала выпуск своей газеты. Кто знает, может, в будущем появится и своё радио? Ведь последний выпуск программы, приуроченный К Дню моряка-подводника, транслировали даже по местному телевидению.

Фото из архива детского сада «Антошка». Дошколята уже умеют правильно держать себя перед камерой.