О становлении образования в Судострое и Молотовске вспоминает одна из первых учителей города

Школа на первом участке
В посёлок Судострой Евдокия Ивановна прибыла в августе 1937 года на пароходе «Иван Каляев». Тогда это был единственный способ добраться сюда из Архангельска, где она осваивала профессию учителя начальных классов в пед-училище. Кадров не хватало, поэтому учащихся направляли на работу уже на третьем курсе, учёбу оканчивала экстерном. Сама Евдокия Ивановна была из деревни Шипуновской (тогда Заручёвной) Шенкурского района — старшей из семи детей в семье.
Воспитанников она учила в деревянной двухэтажной пристройке при Николо-Корельском монастыре на первом участке. Это было начальное звено будущей школы № 3. В четвёртом классе учились и перерослые — 14-летние. Помнит, как после занятий ребята бегали за клюквой — кругом было болото. Многие были из деревень, жили вместе с родителями в бараках. Семьи отделяли друг от друга занавески.
Первое время, признаётся, работать было тяжело: ребят много, все несобранные, некоторые пугливые. Помнит, привела мама мальчика, а он уцепился за подол: не пойду! Учительница посадила его у дверей, чтобы не страшно было. Плакать стыдно — кругом ребята. Так и привыкал.
Сама Евдокия Ивановна жила в комнатке наверху с нехитрой обстановкой: русская печь, кровать и стол. Работал ещё один педагог-мужчина: классы вели по очереди в две смены. В каждом было по 42 учащихся.

Учились до часа ночи
В 1938-м в школу (старшее звено) приехало много учителей-предметников из Вологды. Жили в доме учителей на ул. Индустриальной. Евдокия Хабарова к этому времени переехала на ул. Северную (сейчас Торцева) в квартиру коридорного типа с общей кухней. Мыться ходили в баню на ул. Лесной, 25. А с утра вставали пораньше, чтобы пробиться к общему умывальнику.
В здании на первом участке Евдокия Ивановна проработала четыре года. После перешла в неполную среднюю школу № 3 на ул. Пионерской, 14. Началась Финская война, а за ней и Великая Отечественная. Школы № 1, 8 и 7 заняли под госпитали, в остальных приходилось учить детей в три смены. Начальное звено приходило к восьми часам, старшее уходило с учёбы ближе к часу ночи.
Хлеба давали по 300 граммов, взрослым — по 350 на день. В обед для ребят готовили сладкий чай и приносили на подносе 50-граммовые булочки или пряники. Столовые в школах появятся только в конце 1950-х годов. Пока же работали крохотные буфеты, откуда приносили чайник и разливали ребятам чай по домашним чашкам, хранящимся в шкафу в кабинете.
Учителям булочки не полагались. Ели то, что приносили с собой.
— Когда что, когда ничего, — вспоминает Евдокия Ивановна.
Или ходили обедать в столовую в городе. В меню: суп из одной картофелины без крупы или из двух листов капусты. Иногда каша или пюре, отвар из хвои. В 1942 году в город стали привозить тюленину.
— Когда она появилась, мы ожили, — вспоминает дочь Галина Васильевна. — Не зря тюленю памятник в Архангельске установили.

Труба из каждой форточки
Январь 1943 года выдался холодным: в Молотовске лопнули трубы отопления, которые тогда находились над землёй. Евдокия Ивановна вместе с другими жильцами квартиры переместилась жить на кухню, ближе к печке. Дрова брали в котельной микрорайона: их заготавливали по разнарядке на втором участке сами же ручной пилой. Позже один из соседей принёс с работы буржуйку: три семьи жили у него неделю до восстановления теплоснабжения в городе.
— Идёшь по городу — из каждой форточки торчит труба буржуйки, — вспоминает то время Евдокия Ивановна.
Город во время войны не атаковали. Два раза только прорывались вражеские самолёты — сбросили бомбы, одна из них упала у Дома Советов, но сразу ушла в болотину. В войну в рекордные 28 дней построили новый театр на ул. Советской взамен сгоревшего. Выступали в нём эвакуированные молодые артисты из Ленинграда. Ходить на их представления было главным культурным событием.
После войны в городе дали паровое отопление. Жизнь быстро налаживалась: прибавили норму хлеба, но продукты получали по карточкам до 1947 года. Евдокия Ивановна работала в две смены, ходила по домам отстающих учеников и учила взрослых — шла ликвидация безграмотности. Но смогла каждый год ездить с детьми в лагерь на юг области: в войну отпусков не было.

Путёвка в жизнь
Дочь Галина родилась в предвоенном 1940 году. В голодный 1945-й мама отдала её в круглосуточный детский сад и забирала домой только по воскресеньям.
— Она всё время работала, как я её помню, — признаётся Галина Васильевна. — Я просыпалась одна, в детский сад меня водила соседка-дворник по имени Евфалия.
Пример Евдокии Ивановны приучил дочь к труду: она хорошо училась и занималась общественной работой. Прекрасно знала многих учителей и маминых учеников. Самой несколько лет довелось жить вместе с ней в комнате при школе № 3.
Педагогом Евдокия Хабарова отработала 38 лет — до 1974 года (последние 12 лет — в школе № 13). О том советском времени у неё остались самые светлые воспоминания. Очень нравилось общаться с детьми, наблюдать за тем, как они растут. Поэтому первое время на пенсии, признаётся, скучала. Интерес нашла в чтении (на её столике всегда лежит новая книга) и домашних делах. Она до сих пор прекрасно печёт северные калачи, какие когда-то делала её мама. И не растеряла того особого света в глазах, которым богаты давшие многим путёвку в жизнь люди.

***
Отправляясь в гости к Евдокии Ивановне, я и не подозревала, что сама имею к ней некоторое отношение. В домашнем архиве хранится грамота за её подписью, выданная в 1950 году ученику 2а класса — моему дяде Игорю Богданову.
Мама помнит, как хорошо о ней отзывалась моя бабушка. Ей нравился главный принцип, которому Евдокия Ивановна учила ребят: постигать всё в этой жизни от простого к сложному.
***
«Я позвонил ей и представился. И оказалось, она меня помнит. А ведь прошло 60 лет!»
Владимир Зайцев (в 1944 году пошёл в первый класс школы № 3)